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目前,对因病住院儿童实施义务教育在我国尚无先例。上海决定在市儿科医院等4所医院的部分有教育需求的病孩中进行先行试点。

  本报重庆6月27日讯(记者 苏婷)2006年教育部直属高校工作咨询委员会师范组会议今天在西南大学闭会。教育部副部长陈小娅在会上讲话时强调,教师教育承载着支撑基础教育的重任,在一定意义上说,师范大学的发展水平决定了基础教育的水平。师范大学要紧密联系基础教育,服务基础教育,当前尤其要为农村基础教育发展提供积极的支持和帮助。  当前,我国教师教育改革发展正处于关键时期,教师教育体系由过去的相对单一封闭,正逐步走向灵活开放。这次会议的主题就是汇报交流师范大学积极探索教师培养模式、提高教师培养质量的经验,研讨当前教师教育面临的新情况,共商教师教育改革发展的思路。全国6所部属师范大学和部分地方师范大学的党委书记、校长参加了这次会议。  陈小娅在讲话中指出,教师队伍建设是决定教育质量的根本性的、长期性的工作。教师教育体现国家意志,肩负传承和弘扬中华优秀文化的神圣使命。在新时期、新的发展阶段,师范大学要站在新的历史起点上,明确自身在国家与民族伟大复兴中所应肩负起的责任。既要继承优良传统、发扬特色,又要求真务实、与时俱进。在教师教育改革与发展的进程中,师范大学要有清晰的办学指导思想和办学思路,更要有能落到实处的具体举措。要加大改革力度,勇于探索,努力在实践中完善和提高。要关注基础教育改革发展,积极投身到基础教育新课程改革之中,努力为基础教育新课程的推广提供强劲动力。师范大学要成为引领和促进教师专业发展的重要基地。要明确办学定位,强化教师教育特色,不断提高综合办学实力。  陈小娅说,教师职业是实践性极强的职业,要突出实践性导向。要积极推进人才培养模式、课程体系和教学改革,强化教育实践环节,大胆创新,积极探索适应经济社会和教育发展需要,适合本校实际的多样发展模式,为新时期造就德才兼备的教师队伍、加强农村教师队伍建设,为全面实施素质教育、促进基础教育均衡发展、建设社会主义新农村作出新贡献。  会议期间,与会的师范大学与教育部有关司局围绕如何促进师范院校改革发展进行了沟通,并总结交流了工作成绩和经验,研究探讨了师范大学进一步深化人才培养模式、课程和教学体系改革,全面提高教师教育质量的思路和举措。  《中国教育报》2006年6月28日第1版

“陈校长”说,时下全国有几十万招生代理忙着招收落榜生(包括职高生),他们多是兼职人员。“南京最厉害的学校,去年雇了三千多招生代理,招到3000名学生……”他承认,为多招生多拿回扣,有些招生代理故意把非学历机构说成普通高校,“自考通过率号称90以上,其实能过50就不错了!”

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“以质量效益为目标”,是指我们要以低成本培养高质量的学生,通过资源整合,最大程度发挥现有职教资源的作用。同时,我们加大投入,拟投资50亿元新建职业教育基地,把中职学校的硬件条件整体推上一个大台阶;将稀土学院、艺术学院放到基地,形成多学科、多文化的大校区,有利于互相交流和共同提高,有利于资源的共享,如实训资源、文体资源、生活资源等。这样,在提供充足的学习生活资源的同时,创造了良好的学习环境,又大大节约了成本。我们要把职教基地建设成一个花园式、资源充分、环境优美的小社区,让学生在这里愉快地学习和生活,这样的办学条件和环境应当是学生需要的。

尽管有了清晰的政策蓝图,现实情况却不容乐观。从总体上看,我国高技能人才的总量、结构和素质还不能适应经济社会发展的需要。

朱力亚说:“我刚到北京时,被房东赶,后来我的一个好友把我银行卡里的钱全部划走。后来想想,还是算了吧。”现在,朱利亚的生活顺利了一些,但是对于今后她仍感到不确定,“谁知道会发生什么,但愿不要那么倒霉了。”

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而据1月27日中新网报道,目前全国各级各类民办学校6.12万所,在校学生1115.97万人。短短4年中,民办学校减少了1.88万所,学生规模缩减了653万人。

世界卫生组织表示,在南半球,甲型H1N1流感在今年冬季成为许多国家的主导流感,北半球国家应就此做好相应准备。西太平洋地区发展中国家多、人口集中、医疗条件参差不齐,这些因素都将对应对甲型H1N1流感构成一定挑战。

“妈妈,我的成绩考得不好。我跟不上老师讲课的进度,这样的学习很痛苦。”这是一位初到国外学习的中国留学生给她母亲的留言。其实,每个出国留学的孩子都会遇到一段阵痛期,这就需要家庭及早地为孩子做好留学准备。

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纵观高校腐败,正是集中在四大领域:基建、采购、后勤和招生。从这个角度看,陈昭方、龙小乐的腐败一点都没有“创意”,他们恰恰是倒在基建上。延展开来,其他落马的高校官员也多是倒在这四大领域上——据悉,目前落马的大学高官,七、八成以上因在基建工程招标时受贿。显然,随着高校可调配资源、可支配资源的机会增多,随着高校参与市场的机会和活动越来越多,如果不建立完善的监督机制,高校领导必然还有落马的。

近日,各大艺术院校以及部分开设艺术专业院校的专业考试开考,与近年来持续下降的高考人数相反,艺术高考报考人数持续上升。

五大教育,如果是全日制授课,作为学历申请,如果是业余授课形式的通常不作为学历审查,主要作为学习经历审查。

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责任编辑:左汶骏

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